目前孩子正处于青春期阶段，所以这个问题我应该能回答一二。一定不能和孩子硬碰硬曾经因为手机，我和孩子来了一场硬碰硬的较量，最后除了和他狠狠地干了一架，各有损伤，亲子关系降到冰点之外，没有任何收获

目前孩子正处于青春期阶段，所以这个问题我应该能回答一二。

一定不能和孩子硬碰硬

曾经因为手机，我和孩子来了一场硬碰硬的较量，最后除了和他狠狠地干了一架，各有损伤，亲子关系降到冰点之外，没有任何收获。

他不会意识到自己的错，只会觉得你太啰嗦，管得太多。

而我自己，除了被他气得半死之外，真的毫无办法。

直到我冷静下来，发现事情不能这样处理，对待青春期的孩子，你硬他就硬，你软……虽然他不一定软，但一定不会那么反感。

所以进入到接下来要说的第二步——

跟孩子以平等的方式相处

趁孩子心情好时，以剖析自己心事的方式和他交流自己对他各种不良习惯的担忧，以及自己希望他做出什么样的改变。当然，也会站在他的角度，体谅他如此做的目的，然后再问他的心情是否如此，妈妈分析得是否对?

如果不对，请他说说自己的想法，以及希望我如何对待他。如果对，我们是否各退一步，制定一个双方都认可并且能执行的条约?

一番操作下来，孩子通常认可我的做法，然后开始制定相关的管理条约。

比如，关于手机，这个年代手机必然是不可以完全禁止的，所以我们制定以下条例：

星期一至星期五不可以玩手机，除非写完所有作业，以及帮忙父母做适当的家务，可以享受15分钟至30分钟的手机时间。

至于周末，可以玩半天手机，但前提也是必须得先完成作业，并且检查后不是应付式的写完才行。

关于家务，我们都是这个家庭的成员之一，我们有责任维护这个家的干净整洁，能不乱扔东西，不乱摆放，就不要做。

要是继续乱摆乱放，可以惩罚洗碗、扫地、晾衣服、扔垃圾等等家务。

最后

积极鼓励孩子在各种事情上，发表自己的意见，无论是关于学习上的还是家庭里的事务，做事情时都要与孩子有商有量。

给他一种你我是平等的感觉。

有些无伤大雅的事，尽管他不对，但只要他能说服我，即使我知道他不对，也愿意适当给予他自由，再提小小的限制。

经过是这么一系列友好的相处，如今我和孩子的亲子关系相当的融洽，而孩子也往越来越优秀，越来越成熟懂事的方向走去。

最重要的是，即使是青春期，即使我们偶尔拌拌嘴，但总归还是母慈子孝的场景。

儿子对我说的那句：妈妈，你就是我最好的朋友，永远知道我心里想什么。大约就是对我最好的褒奖了。

作为经历者，说几点注意吧。

第一，要提起孩子的沟通兴趣，就不要总谈学习的事。除非孩子自己愿意说，老叨叨学习没有孩子愿意听。想把沟通长久继续下去就先从孩子感兴趣的地方说起，双方先建立一个愉快的氛围了，再适当地谈谈学习。

第二，多关注孩子的品质引导，不要因与孩子谈崩了就置之不管。青春期的孩子别扭、迷茫、自以为什么都懂，容易盲从一些不良现象。而这期段孩子又以与家长作对为乐，不要因为被气懵了就不管他，有些话该说就说，不要以为他听不进去，慢慢地认知多了，他就明白了。

第三，堵不如疏，不要视手机为洪水猛兽。青春期的孩子越不让干的事越要去干，要善用手机，把它变成对学习有用的工具。自律的孩子不用说自己就能管理好这些，自觉性差的孩子由家长规定看手机的时间，反正学校是不让带手机的，只有在家的一小段时间帮孩子把握好。切忌强势干预只会起反作用。

第四，和平交流，不要强压孩子接受你的观点。非原则性的问题，双方各抒己见，相互看法不同很正常，毕竟几十年的代沟在那放着，就当是一种说笑；原则性的问题当时孩子可能不接受，也不要斥责，应该庆幸这时发现问题还能挽救，迂回地去说，想办法让他接受，这是身为家长的责任。

没有孩子不渴望被家长关注并认可，家长也要以身作则，在其成长道路给予正能量的关爱和教导，使青春期的孩子身心健康发展。

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