一个学校5个副校长,中小学“官满为患”,真需要那么多领导吗?

这个弊端,不仅中小学存在,各个单位都存在。政府一直在倡导精兵简政,可跟我们的感觉是各种挂职的干部越来越多,各副职越设越多,何也?笔者是84年参加工作的,当时所在中心小学校,小学有12个班,是80多学生的大班额,还有6个戴帽初中班,也是80多人的大班额

这个弊端,不仅中小学存在,各个单位都存在。

政府一直在倡导精兵简政,可跟我们的感觉是各种挂职的干部越来越多,各副职越设越多,何也?

笔者是84年参加工作的,当时所在中心小学校,小学有12个班,是80多学生的大班额,还有6个戴帽初中班,也是80多人的大班额。学校一名正校长,没有副校长,一名教导主任,一名后勤人员,后来才分为会计和出纳,一名工会主席。大家都很纯洁纯粹,各司其职。学校气氛也很好,主人翁意识很强。学校领导也没有什么多大的好处,就是多喝几顿酒而已。在公正公平的环境下,大家都其乐融融。

但随改革的深入,特别国家对教育投入的加大,教师绩效考核制度的建立。中小学的机构不断膨长,一个学校5个副校长也就不足为奇了。

为了照顾各种各样的关系,为了多分配到更多绩效和其他收入,不管需要还是不需要,各个学校也就“官满为患”了。

我来统计一下现在学校的“官员们”。

称级干部,一名校长,多名副校长,政教处,一名政教主任,一至二名副主任,教科所,一名正主任,多名副主任,还有科研主任,行政,一名办公室主任,多名副主任,工会,一名主席,多名工会委员,后勤,一名主任,三名副主任,还要管理学生伙食团的主任,管理学生住校的主任。还有各个办公室的工作人员。各个年级,还有一名年级组长。

学校“官满为患",其实是利益使然,一种腐败现象,导致更多的不公平,败坏了教育生态。

希望“精兵简政"不再成为一句空话。







一个学校有多少副校长需要看具体情况而定。在中国的教育系统中,通常一个学校只有一个正校长,但是可能会有多个副校长,以便更好地管理和运营学校。我们这里,48个班级以上的校级领导一般有5个,1正4副,四个副校长除了正常的学科教学外,分别负责党建和政工(包括工会)、教学与科研、德育与安全、后勤和食堂。36个班可能就是1正3副,再比如有些12个班以下,可能就不设副校长。副校长下面还有各个中层,具体负责各条线,中层向分管副校长汇报一些工作,分管副校长向校长汇报。整个管理体系还是很清楚的,一些大型学校或知名高校可能会有更多的副校长,以应对更加复杂的管理需求,因为每个副校长的职责和分工都是不同的。因此,学校副校长的数量需要根据具体情况进行考虑,不能简单地说是否正常。







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