小孩读一年级，语文成绩一直不理想，考试考不好，识字量太少了，怎样提高识字量？

我是一名老师，带过几个一年级，听我说说方法。首先请家长不要焦虑着急

我是一名老师，带过几个一年级，听我说说方法。

首先请家长不要焦虑着急。一年级孩子刚入学，识字量肯定不多。成绩不好不仅仅是因为识字量少，可能拼音也掌握的不牢固。

一年级识字量少，不妨碍阅读，只要孩子过了拼音关就问题不大。因为无论是试卷还是读物都会标注拼音。

但如果识字量少，会影响孩子二三年级的阅读和平时的正常学习。读不懂题意，读不通课文等等的问题会接踵而至。

不妨采取以下措施试试：

1、以课本为主，先学会课本要求会写的写字表，要求会读会注拼音，这样既巩固了拼音又识了字。

2、在生活中识字，生活是一本无字的书，但它包罗万象。只要有字的地方都是孩子识字的机会。街上的招牌，广告牌，门店的宣传语，家里厨房的锅碗瓢盆，餐厅里的桌椅板凳，衣柜里的长短衣服，颜色不同的丝巾围脖……都可以作为识字的课本去教。无意识记的效果远远大于有意识记。

3、多阅读带拼音的读物，孩子注音会读，可以就像玩捉迷藏一样，盖住拼音只读汉字，不过不能人为地拔高孩子的识字能力。

4、看电视可以鼓励孩子读频幕下方的字，这样也可以积累孩子的识字经验，当孩子对汉字有了一定的熟悉感，语感，识字就会成为问题了。

5、利用识字卡，打乱顺序，坚持认读，效果显著。

.6、多读课文，抽查课文中的单个字，不要让背诵，很多小朋友会背，但不认字。

希望对你有帮助。

感谢您的邀请。

小学一年级语文成绩好与不好，主要决定于识字量。

1 用我的亲身经历来告诉你。我家儿子一年级的书，语文学习特别差。原因是事先没有进行识字教育，考试的时候按课文填空都做不对，虽然课文会背，原因是里边有很多字不认识。因为课文中常常出现一些非四会的字，这样孩子不认识字。按课文填空顺不下来只能空着。

2 我要说的是遇到这种情况，也不要太着急，你越着急，孩子跟着压力也大，影响孩子学习兴趣和自信心。

首先，要求孩子把课文的字要认全，一些老师没要求的，非四会自要有孩子认识，可以一天从课文中抽出五个字，不要求太多，每天认识五个坚持一段时间就会有很大改观。

其次，要加大孩子阅读量。字认识的不多，可以先从读带拼音的绘本开始。让孩子每天都两个绘本，边拼音边读。我当时是让孩子读的《365诗歌》，篇幅很短，还容易坚持，刚开始每天读一篇还是感到很困难，慢慢的可以到每天读到十篇。

以上坚持一学期，孩子与识字量会大大的增加，语文成绩也会得到很大的提高。

3 一年级如果没有实现的识字练习，学习语文学习是有些困难正常，家长也不要太急躁，因为孩子本身的压力也大，如果家长一味的基础，容易使孩子失去学习的信心。

每天一个小小的进步，只要坚持下来，你先学习都不是问题。

但是家长要尽快改变这种现状，因为识字量不够，不仅语文成绩不好，还会影响到数学成绩，许多题意都读不懂，怎么来做题呀，对不对？

还有1点，尽量少用电孑产品教识字，虽然有趣，但坚持中孩子容易走偏，电子产品诱惑太大，对上小学识字作用也不大。

这是我的亲身体会，希望能帮到你。

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