初一班主任,带一个纪律差,成绩差,大多读完初三就去打工的班级,应该怎么处理?

初一班主任,带一个纪律差,成绩差,大多读完初三就去打工的班级,应该怎么处理?

感谢头条邀请。能提出这样的问题,首先说明这是一位认真负责的好老师...

父母没有文化,孩子却成绩很好,这样的孩子是怎样养成的?

父母没有文化,孩子却成绩很好,这样的孩子是怎样养成的?

我小时候住的院子里就有这样的孩子(他今年应该31多了吧比我大几岁),这都是小时候的故事,那会认识他的时候他还是小学5年纪,我跟他一个学校。家里做小生意的(卖点日杂用品),门面不大是商店是仓库也是一家三口的住所...

在普高就读高一,成绩很差,排名比较靠后,对前途很迷茫,不想努力了,怎么办?

在普高就读高一,成绩很差,排名比较靠后,对前途很迷茫,不想努力了,怎么办?

我理解在学习上遇到了困难和挫折,感到迷茫和失去了动力。我以前包括现在也是经常有这样的感觉,甚至是无力感...

我家里穷的支付不起我的学费和生活费,我的成绩也只能上大专还有必要去读书吗?

我家里穷的支付不起我的学费和生活费,我的成绩也只能上大专还有必要去读书吗?

有必要。没有学费可以申请国家助学贷款,每年额度在1000-8000之间,交学费足够了...

学习成绩真的和智商有关吗?

学习成绩真的和智商有关吗?

学习成绩真的和智商有关系,至少有大多数人有这样的看法。有一种天赋是与生俱有的,有一种父母遗传学是有血液里流传下来的,所以提倡科学年龄段优生优育...

已经准备高三了,和班上同学还是没什么交情,一个人独来独往,成绩也就一般,有必要去迎合他们吗?

已经准备高三了,和班上同学还是没什么交情,一个人独来独往,成绩也就一般,有必要去迎合他们吗?

其实,迎合别人就是一种内耗,既然成绩一般,而且要准备高三了,为什么不全神贯注地投入到学习中,将成绩上升到一个新台阶,此时就算与同学没有什么交情,一个人独来独往也是最棒的。你越在意什么,什么就会困扰你...

小孩读一年级,语文成绩一直不理想,考试考不好,识字量太少了,怎样提高识字量?

小孩读一年级,语文成绩一直不理想,考试考不好,识字量太少了,怎样提高识字量?

我是一名老师,带过几个一年级,听我说说方法。首先请家长不要焦虑着急...

大家希望老师在班级里公开学生成绩吗?

大家希望老师在班级里公开学生成绩吗?

这是一个有争议的问题,因为公开学生的成绩可能会产生多种影响。以下是一些可能的利弊:优点:鼓励学生努力学习:公开成绩可以让学生知道他们的努力是否得到了回报,从而激励他们更加努力学习...

那些小学成绩优异的小女孩,初中高中都怎么样了?

那些小学成绩优异的小女孩,初中高中都怎么样了?

我们班就有一个女孩子小学成绩非常好。是那一届我们小学部公认的成绩最好的两个孩子中的一个...

平时英语成绩三四十分,3500词背了快一半,看文章单词都认识但还是很多翻译不出来,背单词真的有用吗?

平时英语成绩三四十分,3500词背了快一半,看文章单词都认识但还是很多翻译不出来,背单词真的有用吗?

背单词肯定有用!不认识文章,原因有很多,我个人认为有以下几点,仅供参考。1,单词量还不够,文章的生单词太多,也就不好理解了...

小学的成绩有很大的欺骗性,到了初中就会有很多的学生掉队,是真的吗?

小学的成绩有很大的欺骗性,到了初中就会有很多的学生掉队,是真的吗?

也不能说小学的成绩有很大的欺骗性,只能说在小学阶段,很多孩子是不懂得如何去学习的,因为他们正在用更多的时间去进行着另外一件事——玩!甚至为了维护孩子们的童年,很多孩子家长也是睁只眼闭只眼,连这些家长都不太管孩子在小学的学习,他们的成绩又能好到哪去?例如笔者的童年,寒暑假基本是风雨无阻,几乎天天跑到同学家去疯玩,或者同学来到我家去玩,父母基本也没管过。但到了初中阶段,甚至从初一开始,诸多家长就开始对孩子进行了严格管控,原因也无外乎以下几样:1、九年义务教育只截止到初三,总不能看着自家孩子只能混一个中学学历吧?2、想要考高中,那大家自然要奔着实力最强和学习环境最浓厚的高中去读,可这样的高中有着极高的分数线,不提高自己的学习成绩能考上吗?3、如果走自费,就以笔者当年的高中为例,笔者当年所上的高中,只是当地一所普通的高中中学,可即便是这样的普通学校,自费的学费也要在6500元以上...

学生成绩好不好不一定与老师讲课水平有关,这是为什么?

学生成绩好不好不一定与老师讲课水平有关,这是为什么?

不同的任课老师确实可以对一些学生产生很大的影响,比如课堂管理、课堂学习氛围、教学水平就是任课老师。这些都会影响孩子的表现和积极性...