最差的学生组成一个班，由水平最好的老师来教，结果会如何？

在一块土壤条件最好的地里找一个种地最有经验的种地能手来种，如果使用的种子已经经年累月虫咬鼠吃发芽都成问题即使风调雨顺水肥阳光条件再好，产量也不会高到哪里去。国家这些年对男足没少投入，花巨资请了那么多的外国教练难道都没水平？想去哪训练就去哪训练，这都多少年了，踢过一场像样的比赛吗，哪场比赛给人提气？漂亮国的科教水平应该很厉害，否则不会有全世界那么多母语都不是英语的人到漂亮国去学习

在一块土壤条件最好的地里找一个种地最有经验的种地能手来种，如果使用的种子已经经年累月虫咬鼠吃发芽都成问题即使风调雨顺水肥阳光条件再好，产量也不会高到哪里去。

国家这些年对男足没少投入，花巨资请了那么多的外国教练难道都没水平？想去哪训练就去哪训练，这都多少年了，踢过一场像样的比赛吗，哪场比赛给人提气？

漂亮国的科教水平应该很厉害，否则不会有全世界那么多母语都不是英语的人到漂亮国去学习。漂亮国黑人从小生活在漂亮国，应该说近水楼台先得月，上大学的也不少吧，有多少黑人能够学懂理工课程，没听说他们在自然科学方面有什么创造与发明，人们更熟悉的是打球跑步拳击和零元购的黑人，难道他们没有碰到过好老师。

尺有所短，寸有所长。因材施教，避短扬长。同一个世界上有老鼠也有大象，老鼠学老鼠的，大象学大象的，老鼠学什么怎么学谁当老师也还是老鼠，大象怎么学学什么谁当老师还是大象。

内因是根据，外因是条件，世界上万事万物千变万化都是如此。

95年，我从嘉陵江实验中学调回老家县一中任教，已有10年教龄且教学业绩良好（连带两届学生高考上线率均名列区前茅）的我，满以为校长会安排我去教重点班的，不料他告诉我：学校的人事安排已基本定下来了，高三还有一个班缺适当人选，你去带吧！等会魏主任会给你介绍具体情况的。我心想遭啦，以我的经验肯定是个“烫手山芋”，领导要考我的手艺！

果然如此，教导主任打开天窗说亮话：高三共七个班，重点班三个理科班，两个文科班，两个普通班，其中这最后一个，有点那个！教育教学嘛你灵活处理，只要不出事，平安带毕业就算完成任务，科任老师嘛重点配置，由五班（重点班）的老师担任。

这山芋果然烫手，有混日子的，有偏科严重的，有单科好其它都差的，还有盼望早点毕业去闯江湖的……课堂状况差，老师上课费力不讨好……

于是我来个死马当做活马医：①树信心。明确告诉学生，以我的经验和你们的现状，一本无望，二本困难，考个公办专科或高职类专科或民办大学希望很大，但需要加倍努力；即使只打算毕业的，也要争取一次性毕业，别来补考。

②来个“凑总分”学习。我帮每个学生分析情况，以往年各类学校录取分数为基准，制订自己的目标，在强项上下功夫，弱项科目少管！

③请学科老师多在A卷上下功夫，B卷难题放弃，让学生尽量多拿分！有两个男生体育好，市运动会得过奖，我鼓励他俩在文科上多下功夫，结果凑了300来分，上了成都体育学院，毕业后去中学担任体育老师。

有3个颜值高的女生分别考上影视学院和航空服务类旅游专科，毕业后去民航当上了空姐，有个去横店还混出了小名……都是300多分的呵！

最让我惊讶的是那个准备把自己放弃的大刘（蓝球打得好），以355分考进某建筑学院（读专科），毕业后跟随xx民企老板闯江湖，后老板送他去进修本科，15年后居然成了注册一级建造师，成了公司的副总，开个好车来看望我们，简直让我们惊掉下巴……

至于高考成绩连300分都不到的几个男生，民办大学毕业后去旅游业发达的地区当厨师开餐馆，每年争二三十万，比那些读二本甚至一本的还能挣钱，比老师更是强多啦……

20多年过去了，去年班长告诉我，当年全班52个同学虽然没有一个考上一本、二本（体院那两个除外），但现在都混得不错，没有一个吃不上饭的，没有一个上布告（犯罪）的……

所以差班不差教，树信心因材施教，让学生避开短板，发挥强项，每个学生都会有长进的！

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