农村与城市儿童的差异：生活体验、教育机会和社会影响
农村和城市儿童在成长历程中面临着独特的环境和影响。尽管他们可能拥有共同的核心价值观和基本需求，但他们的生活经历和发展轨迹却可能截然不同...
在亲子教育上，你更赞同打骂式教育还是鼓励式教育？
在亲子教育上，有的家长用打骂式教育，有的家长用鼓励式教育。我认为大多数孩子还是适用鼓励式教育，但是少部分孩子鼓励式教育已经不管用了，不适合鼓励式教育的原因可能是因为孩子的身上有太多的毛病（坏习惯），家长已经驾驭不了孩子的情况下必须用打骂式教育才管用，这也是见效最快的，但是副作用也很大...
如果你有孩子，你会教育她人性本善还是人性本恶？
如果有孩子，不管你是性本善还是性本恶，都要教育孩子性本善！如果教育孩子性本恶，那你就是把你的孩子引向了一条不归之路。你的孩子为了满足自己的欲望，就会争夺不断，不讲谦让，残害忠厚善良，丧失诚实守信，好杀生，好声色，放纵人的本性，淫乱...
总是以“穷人怎么翻身”为理由反对教育改革的都是穷人吗？
不是所有反对教育改革并以“穷人怎么翻身”为理由的人都是穷人。在反对教育改革的人群中，确实有一部分人可能是穷人，他们可能担心教育改革会进一步加剧贫富差距，使穷人无法获得更好的教育资源和机会...
关于实行免费医疗、免费教育、统筹农民养老，你有哪些建议？
公务员应该和居民一样同甘共苦，一样的养老制度不分三六九等不能享受在前吃苦在后应该和居民一样关于医疗、教育、养老，国家已有法律、法规、政策，需要认真落实，不需要建议。...
你怎么看“应试教育”和“素质教育”？
中国的应试教育就是素质教育，素质教育就是应试教育这两者之间并不矛盾，各得其所。应试教育追求的是“公平和公证”，有双重考核功能...
高中校长任市教育局长，算是提拔吗？
以长沙为例，市教育局长是正处级，而长沙市内不少省级示范性高中的校长书记也是正处级。虽然级别一样，但含权量有天壤之别！正处级校长只是在所在学校说了算（当然，现在很多高中已经是书记为一把手了），离开了任职学校那就是路人！而教育局长可以管辖全市所有中小学幼儿园，甚至有部分市属高校，对人财物的支配有很大的话语权...
当下中国最缺失的教育是什么？
本人不完全认同题主的论点。当下中国的教育不是最缺什么？而是当下中国，必须把以前一个时期，最缺失的宗旨理念教育，通过“不忘初心牢记使命”教育，所取得的丰硕成果巩固起来，让坚持毛泽东思想，走社会主义，共同富裕道路的红色基因，世世代代传承下去...
做教育机构，该怎样招生？
一、地面推广简称地推，地推是一个广泛的概念，简单的理解是通过线下选择目标区域，以传单、海报、口号等实体广告或组织活动的形式实现产品的宣传和推广。1.派发传单是最传统的地推手段，但这种方式邀请率不高，更适合新机构做一些曝光...
北欧4国的教育有哪些特点？
1）小时玩、大时学小学阶段几乎都是玩！学得很少、很浅！长大以后才开始正儿八经地学，而且难度是跳跃性的，让许多学生很不适应。2）多鼓励、少批评老师过多的是鼓励学生，很少批评！每个孩子都是好孩子，都有独特的一面，别人不具备的某些能力，因此都是有用之才！老师的作用就是去发现、去引导；而不是去指责、去批评！3）重方法、轻难度老师只是教一些很基本的方法，比如说乘法、除法，只教到两位数！让学生知道原理，其它的交给计算器，但是老师一定会教怎么使用计算器！4）重表达、轻死记学校的教育非常重视表达能力的培养，几乎每一门课都有口语考试（口试），就是考察学生的口语表达能力...
校园霸凌时常发生，是学校监管不力还是品德教育的缺失？
这不仅仅是校园内的问题，需要综合制理。立法，执法，监管，教育，宣传等方面都要采取措施，单靠学校不行...
很多大学生毕业后送外卖。是教育过剩吗？
“孔乙己文学”引起了一些“读书人”的共鸣。“少年不懂孔乙己，读懂已是书中人”这种自我调侃的背后，也许隐藏着不少受过高等教育的年轻人面对失业时深深的焦虑和迷茫...